 |
| Nof Hendra Pendiri Utama Forum Dinamika Indonesia |
Padang, MP----- Pendiri Utama Forum Dinamika Indonesia (FDI), Nof Hendra, memberikan apresiasi atas prestasi gemilang yang diraih Rania Kanaka Yuandana, siswi kelas 6A SD Muhammadiyah Suronatan, Ngampilan, Kota Yogyakarta, yang berhasil memperoleh nilai sempurna 100 pada seluruh mata pelajaran dalam Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Tes Kemampuan Akademik Daerah (TKAD).
Apresiasi tersebut disampaikan Nof Hendra melalui keterangan tertulis kepada media di Padang, Selasa (9/6/2026). Menurutnya, keberhasilan Rania menjadi bukti bahwa prestasi akademik tinggi dapat diraih melalui pola belajar yang sehat, disiplin, dan menyenangkan.
“Prestasi Rania adalah bukti nyata bahwa anak Indonesia bisa menjadi juara tanpa harus tertekan. Kuncinya adalah belajar dengan rasa senang, disiplin, dan memiliki tujuan yang jelas. Ini menjadi pelajaran berharga bagi orang tua, guru, dan negara,” kata Nof Hendra.
FDI menilai terdapat sejumlah nilai positif yang dapat diteladani dari perjalanan akademik Rania. Pertama, pola belajar yang seimbang antara belajar, bermain, dan beristirahat. Rania diketahui tetap meluangkan waktu untuk bermain bersama teman, bermain gitar, maupun menikmati hiburan saat merasa lelah, tanpa mengabaikan tanggung jawab akademiknya.
Kedua, kemampuan menetapkan target sejak dini. Sejak awal kelas 6, Rania telah menargetkan nilai sempurna dan berkomitmen menjalani proses belajar secara konsisten hingga ujian selesai.
Ketiga, kepeduliannya terhadap sesama melalui program Tutor Sebaya di sekolah. Dalam program tersebut, Rania aktif membantu teman-temannya yang mengalami kesulitan belajar.
“Juara sejati bukan hanya cerdas, tetapi juga memiliki kepedulian untuk membantu orang lain berkembang. Karakter seperti inilah yang dibutuhkan Indonesia di masa depan,” ujarnya.
Nof Hendra menambahkan, keberhasilan Rania juga menunjukkan pentingnya sinergi antara keluarga, sekolah, dan lingkungan pendidikan dalam mendukung tumbuh kembang anak.
FDI juga menyampaikan empat harapan bagi pengembangan pendidikan nasional. Pertama, mendorong anak-anak Indonesia berani memiliki cita-cita besar dan menemukan metode belajar yang sesuai dengan karakter masing-masing. Kedua, mengajak orang tua untuk mendukung proses belajar anak tanpa memberikan tekanan berlebihan.
Ketiga, mendorong sekolah memperbanyak program kolaboratif seperti Tutor Sebaya yang dinilai efektif membangun budaya saling membantu dalam proses pembelajaran. Keempat, meminta pemerintah terus memperluas pemerataan akses pendidikan berkualitas hingga ke daerah terpencil.
“Jangan sampai kesempatan menjadi anak berprestasi hanya dimiliki mereka yang tinggal di kota besar. Setiap anak Indonesia harus memiliki peluang yang sama untuk berkembang dan meraih cita-cita,” tegasnya.
Rania tercatat sebagai satu-satunya siswa SD Muhammadiyah Suronatan yang meraih nilai sempurna 100 pada tiga mata pelajaran utama, yakni Matematika, Bahasa Indonesia, dan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Secara keseluruhan, rerata gabungan nilai TKA-TKAD sekolah tersebut mencapai 83,00.
Keberhasilan tersebut juga didukung komitmen sekolah yang sejak kelas 5 telah menyelaraskan strategi pembelajaran bersama para wali murid guna mempersiapkan peserta didik menghadapi evaluasi akademik.
Saat ini, Rania bersiap melanjutkan pendidikan ke SMP Negeri 5 Yogyakarta. Ia juga memiliki cita-cita menjadi seorang psikiater.
FDI berharap prestasi yang diraih Rania dapat menjadi inspirasi bagi generasi muda Indonesia untuk terus belajar, berprestasi, dan berkontribusi bagi bangsa.
Forum Dinamika Indonesia (FDI) merupakan wadah diskusi dan pengembangan gagasan independen yang mengkaji berbagai isu strategis nasional, termasuk pendidikan, kesehatan, sosial-budaya, pemberdayaan masyarakat sipil, dan pembangunan sumber daya manusia Indonesia.
(Red/MP)
